Quem faz a escola: conheça os novos gestores escolares das escolas municipais de Lagoa Nova. Professora Maria de Lourdes Miguel

 

Maria de Lourdes Miguel (Lurdinha), é a gestora que destacamos neste artigo, há muitos anos está como gestora da Escola Adalgisa Amorim Bezerra, recentemente através de processo seletivo, ela conseguiu mais uma vez obter êxito e continuará como gestora da referida escola.

Neste post trazemos com uma trajetória que se confunde com a própria história da educação local, Maria de Lourdes Miguel é um exemplo de dedicação, ética e amor ao magistério. Sua jornada é marcada por um impressionante legado de 49 anos de serviço público dedicados à formação de gerações. Graduada em Geografia e especialista em Gestão Escolar, pela Universidade do Rio Grande do Norte (UFRN). Maria de Lourdes une o conhecimento técnico à sensibilidade humana. Sua carreira é caracterizada pela versatilidade, tendo atuado desde os anos iniciais (com ênfase na alfabetização) até o Ensino Médio, sempre com o objetivo de transformar realidades através do conhecimento.

Sua experiência é vasta e dividida entre as duas esferas de ensino:

Na Escola Manoel Luís de Maria, rede estadual construiu uma carreira sólida, culminando em sua aposentadoria no ano de 2008, após décadas de empenho e compromisso.

Na rede Municipal, acumula 25 anos de atuação, onde deixou sua marca em diversas frentes:

Como professora de Geografia no Ensino Fundamental II, lecionou nas escolas João XXIII e Dom José Delgado (Povoado Manoel Domingos). Destacou-se pela liderança e competência administrativa, dedicando 21 anos exclusivamente à gestão escolar na Escola Municipal Adalgisa Amorim Bezerra.

A longevidade de sua atuação na Escola Adalgisa Amorim Bezerra não é apenas um número, mas um testemunho de sua capacidade de liderança e do respeito conquistado perante a comunidade escolar. Maria de Lourdes Miguel representa a força da educação pública, sendo uma referência para colegas, alunos e familiares que viram nela o pilar de uma escola acolhedora e eficiente.

Quem faz a escola: conheça os novos gestores escolares das escolas municipais de Lagoa Nova. Professora Maria José

Neste post iremos continuar mostrando a trajetória dos novos gestores das escolas municipais de Lagoa Nova. Desta vez vamos conhecer um pouco da professora Maria José de Oliveira Macedo, que logrou êxito no processo seletivo para gestora escolar da Escola Cicero Romão de Souza.

Maria José é graduada em pedagogia pela UFRN, especialista em psicopedagogia institucional e clínica, em literatura infantil é especialista também em ensino superior e políticas educacionais.

A sua carreira começou em 1997, e vem somando uma vasta experiência na educação do município de Lagoa Nova. Tendo trabalhado na Educação Infantil, no Ensino Fundamental I e II, já trabalhou com turmas do Ensino Médio e como professora de jovens e adultos. Atuando na educação do campo e suas necessidades.

Ao longo de sua carreira, também atuou na função de coordenadora pedagógica na Escola Municipal Dom José Delgado e na Escola Municipal Cícero Romão de Souza, na coordenação do Centro Atendimento Mauro Augusto da Cruz e como formadora e articuladora municipal do PNAIC, já atuou como gestora da Escola Municipal João XXIII e nos últimos 02 anos esteve na gestão da Escola Municipal Cícero Romão de Souza através do processo seletivo. Agora aprovada novamente para o biênio 2026-2028, para a mesma escola onde vem contribuindo com o crescimento de uma escola de tempo integral.

Na área de formação, tem cursos de formação em mentoria de gestores escolares, em gestão escolar, curso de educação integral e práticas docentes, curso de tecnologias digitais na educação e outros.

O seu forte compromisso com a educação já oportunizou participação como palestrante e incentivadora de leitura em quase todas as escolas do município, costuma dizer que a escola é seu universo. Acredita que a educação é o caminho para o crescimento.

Quem faz a escola: conheça os novos gestores escolares das escolas municipais de Lagoa Nova. Professora Vitória Régia

Neste 4° post , iremos mostrar a trajetória de Vitória Régia, atual gestora do Centro Municipal de Ensino Infantil Professor Evilásio Luis Victor . Atualmente ela está a frente da gestão da referida instituição de ensino e após processo seletivo ela obteve êxito, continuando assim, na gestão escolar. Parabéns e sucesso nesta jornada...

Vitória Régia é pedagoga formada pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, com especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica. É professora efetiva do município desde o ano de 2001. Sua trajetória profissional é marcada pela atuação comprometida na área da educação, especialmente na Educação Básica, com ênfase na Educação Infantil.

Ao longo de sua carreira, atuou na Educação Infantil, desenvolvendo práticas pedagógicas voltadas ao cuidado, à aprendizagem e à construção de vínculos, reconhecendo a criança como sujeito ativo no processo educativo.

Iniciou sua experiência na gestão escolar como vice-diretora, função que representou seu primeiro contato com a liderança educacional e a organização administrativa da escola. Atualmente, atua como gestora escolar desde 2020, acumulando 5 anos de experiência na gestão, com foco no fortalecimento do trabalho coletivo, na organização pedagógica e na melhoria da qualidade do ensino.

Também trabalhou no Centro de Reabilitação Mauro Augusto da Cruz, ampliando sua experiência no atendimento educacional e no desenvolvimento de práticas voltadas à inclusão e ao acompanhamento de crianças com necessidades específicas.

Ao longo de sua trajetória, buscou constante formação e aperfeiçoamento profissional, participando de diversas capacitações, entre elas: mentoria em gestão escolar, formação em Educação Infantil e nos anos iniciais.

Sua trajetória é pautada no compromisso com a educação de qualidade, na valorização das práticas inclusivas e na busca constante por formação e aprimoramento profissional.

Quem faz a escola: conheça os novos gestores escolares das escolas municipais de Lagoa Nova. Professora Jailma Guimarâes

Dando seguimento a série de posts relatando a trajetória dos novos gestores escolares do município de Lagoa Nova, iremos falar sobre Jailma Guimarães, que após processo seletivo irá gerir a escola São Luís, localizada no Quilombo de Macambira.

Jailma Guimarães é graduada em Pedagogia, com especialização em Psicopedagogia e MBA em Gestão Escolar. Possui uma sólida trajetória de 29 anos dedicados ao magistério no município de Lagoa Nova, sendo 25 anos como servidora efetiva da rede pública.

Ao longo de sua carreira, construiu ampla experiência atuando desde a Educação Infantil até o 5º ano do Ensino Fundamental, vivenciando diferentes contextos educacionais e contribuindo de forma significativa para o desenvolvimento da aprendizagem dos estudantes.

Iniciou sua trajetória profissional na Escola Monsenhor Paulo Herôncio de Melo, onde exerceu a função docente. Em 2001, assumiu pela primeira vez a gestão escolar, ao ser nomeada diretora da Escola João Luiz Victor. Em 2004, passou a dirigir a Escola São Luiz, permanecendo no cargo por um ano, quando então retornou à sala de aula, onde atuou até 2009.

Dando continuidade à sua jornada, foi transferida para a Escola Manoel Domingos, onde trabalhou na Educação Infantil até 2016. No ano de 2017, voltou à gestão escolar como diretora da Escola João Luiz Victor, permanecendo na função até 2022.

Em abril de 2022, assumiu a direção do Centro Municipal de Ensino e Educação do Campo NazaréXavierde Gós (CMEE Campo), cargo que ocupa atualmente, tendo sido aprovada em processo seletivo em 2024 para continuidade na função.

Com forte compromisso com a educação pública de qualidade, Jailma busca constantemente o aprimoramento de sua prática profissional, valorizando a parceria com a comunidade escolar, o trabalho coletivo e o desenvolvimento integral dos alunos.

Recentemente, participou do processo seletivo para a gestão da Escola São Luiz, com aprovação de seu plano de gestão, reforçando seu propósito de continuar contribuindo com sua experiência e dedicação, agora ainda mais próxima das crianças e da comunidade escolar.

Hoje seus anos de experiência dvidir-se 16 anos em sala de aula e 13 anos na gestão escolar.

Quem faz a escola: conheça os novos gestores das escolas municipais de Lagoa Nova: Professora Márcia Ednilba

Nesta semana, seguimos celebrando a trajetória de profissionais que fazem a diferença na educação do nosso município — pessoas que, com dedicação e compromisso, contribuem diariamente para a construção de uma escola pública de qualidade.

Hoje, o destaque é para a educadora Márcia Ednilba Simões da Silva, uma profissional com uma caminhada marcada pela responsabilidade, sensibilidade e amor pela educação.

Graduada em Pedagogia pela UERN e em Letras pela UFRN, Márcia também possui especialização em Currículo e Prática Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental pela UFPI e atualmente cursa Gestão Escolar pela UFRN. Professora da rede municipal de ensino de Lagoa Nova/RN, acumula uma sólida experiência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Ao longo de sua trajetória, exerceu funções de gestão na Escola Municipal Adalgisa Amorim Bezerra, atuando como vice-diretora, além de integrar no passado a equipe gestora da Escola Municipal Cícero Romão. Também contribui ativamente com a educação do município como vice-presidente do Conselho do Fundeb e do Conselho Municipal de Educação.

Reconhecida por sua prática pedagógica comprometida com a aprendizagem significativa, Márcia desenvolve um trabalho que respeita o ritmo e as particularidades de cada estudante, promovendo avanços na leitura, na escrita e nas habilidades socioemocionais — especialmente em turmas com diferentes níveis de aprendizagem.

Grande parte de sua história profissional foi construída na Escola Municipal Adalgisa Amorim Bezerra, onde deixou sua marca por meio de práticas inovadoras e do fortalecimento do trabalho coletivo.

Com uma formação continuada consistente nas áreas de gestão educacional e alfabetização, ela segue ampliando seus conhecimentos e qualificando sua atuação. Atualmente, é coordenadora pedagógica na Escola Municipal Dom José Delgado, no povoado Manoel Domingos, atendendo cerca de 280 alunos do Ensino Fundamental I e II. Agora tem um novo desafio, como gestora da referida escola.

Quem faz a escola: conheça os novos gestores das escolas municipais de Lagoa Nova: Professor Jefferson Oliveira

Nesta terça-feira, 28 de abril saiu a publicação no diário oficial dos municípios do Rio Grande do Norte, com a classificação final do processo seletivo para os novos gestores escolares do município. Neste post vamos iniciar uma série de artigos relatando a trajetória profissional de cada candidato que logrou êxito neste processo. Iniciando pelo gestor da Escola Municipal João XXIII, professor José Jefferson de Oliveira Confessor.

José Jefferson de Oliveira Confessor é educador do município de Lagoa Nova, licenciado pelo IFRN na área de Química/Ciências, com especialização em Educação Inclusiva e ampla formação complementar em gestão escolar, andragogia, psicopedagogia, políticas educacionais e tecnologias educacionais.

Com trajetória marcada pela dedicação ao ensino e à gestão, atua há 4 anos como diretor da Escola Municipal João XXIII, a maior unidade de ensino do município, atendendo aproximadamente 550 alunos nos turnos matutino e vespertino. Nesse cargo, destaca-se pela liderança na organização escolar, implementação de práticas pedagógicas inovadoras e fortalecimento da gestão educacional.

Além da atuação na escola, exerceu funções estratégicas no sistema educacional local, sendo presidente do Conselho Municipal de Educação e integrante do Conselho do FUNDEB, contribuindo ativamente para o desenvolvimento e a qualidade da educação no município.

Sua formação diversificada e experiência multifacetada o qualificam como um profissional comprometido com a melhoria contínua da educação pública, com foco na inclusão, na gestão eficiente e na integração de tecnologias educacionais.

RN recebe R$ 38,9 milhões para construção de 20 novas unidades de saúde pelo Novo PAC Saúde

 

O Governo do Brasil anunciou a liberação de R$ 38,9 milhões para a construção de 20 novas unidades de saúde no Rio Grande do Norte, por meio do Novo PAC Saúde. As obras devem começar de forma imediata.

Serão construídas:

15 Unidades Básicas de Saúde (UBS)

5 Centros de Atenção Psicossocial (Caps)

A iniciativa faz parte de um pacote nacional que destina R$ 1,2 bilhão para a construção de 541 unidades de saúde em 26 estados, sendo a maior liberação de recursos em uma única etapa do programa.

Segundo o Ministério da Saúde, a ação reforça o compromisso com a ampliação do acesso à saúde pública de qualidade, fortalecendo o SUS e reduzindo desigualdades regionais.

Além disso, a medida integra o programa Agora Tem Especialistas, que busca reduzir filas e ampliar o acesso a consultas, exames e procedimentos especializados, principalmente em regiões com maior necessidade.

O Novo PAC já destinou mais de R$ 32 bilhões para fortalecer o SUS em todo o país, incluindo:

Construção de UBS e Caps

Policlínicas

Ambulâncias do SAMU

Unidades Odontológicas Móveis

Da infância na cozinha à universidade: trajetória de aluno com TEA em Natal destaca importância da inclusão

A cozinha sempre foi um espaço de refúgio e descoberta para Alberto Barbalho, de 19 anos de idade. Na infância, ajudava a avó materna nas tarefas culinárias, criando um vínculo afetivo que, com o tempo, se transformou em projeto de vida. Hoje, é aluno do curso de Gastronomia da Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de ensino de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, e sua trajetória como estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) se destaca como exemplo de inclusão.

Em abril, mês de conscientização sobre o TEA, a história de Alberto, que é autista não verbal, amplia o debate sobre diversidade no ensino superior. A decisão de ingressar na universidade não foi simples. “A educação inclusiva ainda não está plenamente consolidada nem na educação básica. Por isso, tínhamos receio em relação à receptividade no ambiente universitário”, relata a mãe do estudante, Rochele Elias.

O cenário começou a mudar com o suporte do Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Inclusão (NAPI) da UnP e o acolhimento encontrado entre professores e colegas. “Esse apoio trouxe mais segurança e contribuiu para a autoestima dele. Meu filho passou a mostrar suas habilidades em sala, conquistando respeito e reconhecimento, independentemente do diagnóstico”, detalha.

Outro fator importante para a adaptação foi a presença de Alexssandra Venâncio, que o acompanha há 18 anos e decidiu cursar Gastronomia motivada pela relação com Alberto. Segundo Alexssandra, a evolução do jovem após o ingresso na graduação é perceptível, especialmente nas interações sociais. “Na faculdade, sou mais uma colega de turma. Meu papel é garantir que ele esteja bem para que possamos vivenciar juntos a rotina universitária e todas as descobertas que ela proporciona. Ver como os colegas o acolheram trouxe segurança para nós dois. Essa parceria fez com que ele se sentisse pertencente e motivado”, conta a cuidadora.

Aprendizado coletivo e compromisso com a diversidade

A professora Luciana Câmara, que acompanha Alberto no curso de Gastronomia da UnP, explica que as adaptações pedagógicas são pensadas para potencializar suas habilidades. Entre as estratégias adotadas estão orientações objetivas, organização das atividades e valorização do trabalho em equipe, práticas que também beneficiam toda a turma.

“Alberto é dedicado e atencioso. Organizamos as aulas de forma clara, com objetivos definidos e sequências lógicas nas preparações. Isso favorece o desempenho dele e permite que expresse seu potencial, especialmente nas atividades práticas”, comenta a docente.

Esse contexto também reflete um compromisso institucional mais amplo com a inclusão. Em 2025, a UnP foi reconhecida com o Selo Empresa Amiga do Autista, concedido pela Prefeitura de Natal. Essa conquista foi fruto do trabalho do NAPI da instituição, que já atendeu mais de 600 alunos e hoje acompanha cerca de 150 estudantes universitários.

“Nosso compromisso é assegurar que o estudante tenha condições reais de permanência e desenvolvimento dentro da universidade. Isso passa por um olhar individualizado, que respeita as diferentes formas de aprendizagem e valoriza o potencial de cada aluno. Ao mesmo tempo, a convivência com a neurodiversidade também é fundamental para os demais estudantes, pois amplia a empatia, o respeito às diferenças e contribui para uma formação mais humana e colaborativa”, afirma a pró-reitora acadêmica da UnP, Jussele Santiago.

Nesse contexto, para Rochele, histórias como a do filho ajudam a mostrar que o ensino superior pode e deve ser um caminho possível para pessoas com TEA. “As famílias precisam olhar para as potencialidades, não apenas para o diagnóstico. Mesmo quando não falam, eles demonstram suas escolhas. Cabe a nós perceber e oferecer oportunidades para que sigam seus próprios caminhos”, conclui.

Lagoa Nova reconhece Associação dos Quilombolas da Macambira II como de utilidade pública

 

A cidade de Lagoa Nova deu mais um importante passo no reconhecimento e valorização das comunidades tradicionais. Foi sancionada no dia 27 de abril de 2026 a Lei Municipal nº 940/2026, que declara de utilidade pública a Associação dos Quilombolas da Macambira II.

Outra entidade beneficiada, foi o Sindicato dos Trabalhadores e Trabalhadoras na Agricultura Familiar de Lagoa Nova - SINTRAF. Através da Lei  MUNICIPAL Nº 939/2026 se torna utilidade de pública.

O reconhecimento fortalece a atuação da associação, garantindo mais visibilidade, apoio institucional e a possibilidade de firmar parcerias e convênios em benefício da comunidade. Essa conquista representa um avanço significativo na luta por direitos, valorização cultural e desenvolvimento social dos quilombolas da Macambira II.

Seridó: projetos culturais têm até quinta-feira (30) para se inscreverem no Rouanet no Interior

 

Os agentes culturais da região do Seridó têm até a próxima quinta-feira (30) para submeterem seus projetos no programa Rouanet no Interior, uma iniciativa do Ministério da Cultura, em parceria com a Neoenergia Cosern, por meio do Instituto Neoenergia, e com o Serviço Social da Indústria (SESI), para fortalecer a produção cultural fora dos grandes centros urbanos.

Para a edição de 2026, a região potiguar selecionada para participar do projeto foi o Seridó. No dia 31 de março, a cidade de Caicó sediou uma oficina presencial para ajudar os produtores a desenvolverem habilidades técnicas para a elaboração, inscrição, execução e prestação de contas dos projetos culturais. Os projetos devem ser enviados até o dia 30/04 de forma digital por meio do Sistema de Apoio às Leis de Incentivo à Cultura (Salic). Para mais informações, acesse a página do Programa.

Quem pode participar

Podem participar pessoas jurídicas de natureza cultural, com ou sem fins lucrativos, sediadas nos territórios contemplados pelo edital, nos estados da Bahia, Pernambuco, Rio Grande do Norte e São Paulo, além de regiões administrativas do Distrito Federal. Entre as localidades atendidas estão municípios da Chapada Diamantina (BA), do Sertão do Pajeú (PE), do Seridó Potiguar (RN) e do Vale do Ribeira (SP), além de regiões administrativas como Ceilândia, Planaltina e Brazlândia, no Distrito Federal. O edital também permite a participação de proponentes sem experiência prévia no sistema, incentivando o acesso de novos agentes ao Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac).